28 Октября, 2023
____
Трудности обучения -
диагностика, стратегия работы, маршрутный лист ученика
c Викторией Шистко
____
Как регулярно вести блог, не выпадать из него и создавать контент, который будет приводить новых клиентов
с Валерией Климовой
____
Приглашенные спикеры:
Виктория Шистко
(Руководитель образовательного кластера Smart City, нейропсихолог, клинический психолог, Специалист по Сенсорной интеграции и телесной терапии, Нейролингвист, соискатель кафедры когнитивистики.Специалист по внедрению CLIL в образовательные учреждения. Автор более 250 научных статей)
Валерия Климова
(Преподаватель с 11-летним опытом; Full Cambrige DELTA; 7 лет ведения блога; прошла путь от €5 за урок до €65 000 в месяц; более 16 000 подписчиков. Обучающие программы Валерии прошли более 3000 преподавателей; участники курсов Валерии зарабатывают от €3000 в месяц на индивидуальных уроках)
О спикерах
Виктория Шистко
Виктория Шистко - руководитель образовательного кластера Smart City ( школа по подходу CLIL , Нейроязыковая студия, нейрообразовательный центр NeuroVish и центр по подготовке преподавателей Нейропрактика); Нейропсихолог, клинический психолог; Специалист по Сенсорной интеграции и телесной терапии; Нейролингвист, соискатель кафедры когнитивистики. Специалист по внедрению CLIL (International IB programs) в образовательные учреждения. Автор более 250 научных статей. СДВГшка и ДИСКАЛЬКУЛЬ
Валерия Климова
Валерия Климова - преподаватель с 11-летним опытом; Full Cambrige DELTA; 7 лет ведения блога; прошла путь от €5 за урок до €65 000 в месяц; более 16 000 подписчиков. Обучающие программы Валерии прошли более 3000 преподавателей; участники курсов Валерии зарабатывают от €3000 в месяц на индивидуальных уроках.
О семинаре
Трудности обучения - диагностика, стратегия работы, маршрутный лист ученика
Какие трудности обучения существуют? Ещё 5 лет назад к трудностями относились в основном дислексию и СДВГ. Их можно было отнести к врожденным патологиям.
На сегодняшний момент мы говорим о приобретённых трудностях, которые диагностируются у 70% обучающихся. Все это мешает овладеть любым навыком, усложняет не только сдачу экзаменов, но и жизнь в целом.
Как диагностировать эти трудности? Какие из них можно скорректировать в процессе обучения, а какие, так или иначе, вне зоны ответственности учителя? Какие стратегии работы эффективно использовать? Как выстроить индивидуальный маршрут ученика, если он занимается в группе?
Как методика преподавания иностранного языка помогает освоить нейроподход и помочь ученику справиться с острыми углами в учебном плане?
На эти и другие вопросы Виктория Шистко ответит на семинаре "Трудности обучения - диагностика, стратегия работы, маршрутный лист ученика".
Как регулярно вести блог, не выпадать из него и создавать контент, который будет приводить новых клиентов
Что делать с «Не знаю, о чём рассказывать» и «Всё уже рассказали другие специалисты»?
В рамках нашего семинара мы разберем:
- В чём разница между ведением соцсети и блогингом.
- Что делать, чтобы блог работал и какие скиллы нужны для этого.
- Что делает сильный преподаватель, у которого блог работает хорошо, у которого очередь в директе, заявки, активность, ажиотаж. И что делает слабый преподаватель, у которого блог работает плохо.
- Эксперименты с охватами и рилзами на личном опыте Валерии.
